News

Weltweit erste Analyse App

Eine Bewertung von Verschraubungskurven und entsprechenden Merkmalen in Diagrammen ist für Schraubfallanalysen unumgänglich. Insbesondere in technischen Freigabeverfahren für Schraubenverbindungen und Montageprozesse kommt es auf eine objektive und effiziente Vorgehensweise an.  Die weltweit erste Analysesoftware für diese Art der professionellen Schraubfallanalyse wurde von unserem Team explizit als Tablet-App entwickelt. SMART-TA1 hat das Potential, die operative Schraubfallanalyse […]

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SchraubTec 2023 – Regionale Fachmesse in Sindelfingen

Zahlreiche Fachbesucher:innen waren sehr interessiert an unseren klassischen und digitalen Trainingskonzepten. Insbesondere die aktuelle Trainerausbildung (TTT), die neue Lernstation (TTS) und interaktive Trainersoftware (TTG) waren sehr gefragt und standen diesmal im Mittelpunkt unseres Messestandes. „Viele Interessierte Besucher und gute Laune bei den Ausstellern in einem schönen Ambiente“, so fasste unser Chef diese SchraubTec sichtlich zufrieden

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SchraubTec – Regionale Fachmesse für Schraubenverbindungen in Dresden

Von Profis für Profis – SchraubTec verbindet Expertenwissen zu Schraubverbindungen, Schraubtechnik, Schraubwerkzeugen und C-Teile-Management. Wir sind auch in Dresden als Aussteller und mit interessantem Fachvortrag dabei und freuen uns schon auf einen erfolgreichen Messeabschluss für die SchraubTec 2022 – Together. We Connect.

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Train-The-Trainer Programm 2022

Im ersten Halbjahr 2022 wurden über unser Train-The-Trainer-Programm bereits 20 Schraubtechniktrainer qualifiziert. Diese Trainer sind deutschlandweit in unterschiedlichen Unternehmen angestellt und übernehmen wiederum erfolgreich die Qualifikation Ihrer Kolleg:innen. Die technische und didaktische Basis liegt dabei nahezu ausnahmslos in unserer standardisierten Lernstation (TTS) und Trainersoftware (TTG). Herzlichen Dank für das Vertrauen in unser Konzept und vor

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Digital Training Center

Megastolz sind wir nun endlich online. Nach vielen Monaten der intensiven Konzeptentwicklung und inhaltlichen Umsetzung können wir Ihnen ab sofort die entsprechenden autodidaktischen, digitalen Trainings auf unserer LMS-Onlineplattform zur Verfügung stellen. Sie entscheiden, wann und in welchem Unternehmens Corporate Identity Design Ihre Mitarbeiter an den entsprechenden WBT-Trainings teilnehmen sollen. Somit bleiben Sie immer CI-konform, auch

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ISO 9001

Die Richard Gruber GmbH hat ein nach ISO 9001 zertifiziertes Managementsystem für Entwicklung, Vertrieb und Durchführung von Präsenz- und Online-Lerndienstleistungen sowie Analyse- und Auditleistungen im Bereich der industriellen Verbindungstechnik; Aufbau und Auditierung von international zertifizierbaren und akkreditierbaren Managementsystemen sowie damit in Verbindung stehende Lerndienstleistungen; Bereitstellung von Lernumgebungen (Seminarhaus und Trainingszentrum)

GLOSSAR
Beherrschen

Kompetenzstufe, in der Personen in der Lage sind, weitgehend selbst organisiert und intuitiv Probleme zu antizipieren, neue Lösungswege zu finden. [VDI/VDE 2637-1]

Fertigkeiten

Fähigkeit, Kenntnisse anzuwenden und Know-how einzusetzen, um Aufgaben auszuführen und Probleme zu lösen. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Im Europäischen Qualifikationsrahmen werden Fertigkeiten als kognitive Fertigkeiten (logisches, intuitives und kreatives Denken) und praktische Fertigkeiten (Geschicklichkeit und Verwendung von Methoden, Materialien, Werkzeugen und Instrumenten) beschrieben.

Kennen

Kompetenzstufe, durch die Personen über theoretisches Wissen mit geringer Anwendungserfahrung verfügen und in der Lage sind, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen anzuwenden. [VDI/VDE 2627-1]

Kenntnisse

Ergebnis der Verarbeitung von Information durch Lernen. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Kenntnisse bezeichnen die Gesamtheit der Fakten, Grundsätze, Theorien und Praxis in einem Arbeits- oder Lernbereich.

Kompetenz

Nachgewiesene Fähigkeit, Kenntnisse, Fertigkeiten sowie persönliche, soziale und methodische Fähigkeiten in Arbeits- oder Lernsituationen und für die berufliche und/oder persönliche Entwicklung zu nutzen. [VDI/VDE 2637-1]

Können

Kompetenzstufe, in der Personen vielfache Anwendungserfahrung haben und auch auf neue, unvorhergesehene Situationen adäquat reagieren können. [VDI/VDE 2637-1]

Qualifikation

Formales Ergebnis eines Beurteilungs- und Validierungsprozesses, bei dem eine dafür zuständige Stelle festgestellt hat, dass die Lernergebnisse einer Person vorgegebenen Standards entsprechen. [VDI/VDE 2637-1]

Qualifikationsprofil

Gesamtheit von Kompetenzen und Fertigkeiten, die für einen Beruf, eine Position oder eine Tätigkeit als notwendig erachtet werden. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Ein Qualifikationsprofil enthält mindestens einen Qualifikationsbaustein, in der Regel jedoch mehrere.